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简略信息一览：

• 1、鲁迅作品中的《琐记》选3个好句作赏析
• 2、列方程怎么列
• 3、《慈母情深》表达了怎样的情感?不要太简短,最起码要50字这样吧._百度...

鲁迅作品中的《琐记》选3个好句作赏析

《琐记》中，鲁迅通过流言的描写，展现了主人公内心的痛苦和迷茫。不到一个月，就有人散布谣言，说主人公偷了家里的东西去变卖，这让他感到如同掉入冰冷的水中。这种比喻的修辞手法，生动地表达了主人公被冤枉时的绝望和无助。 对于流言的来源，鲁迅在《琐记》中有着清醒的认识。

衍太太却决不如此。假如她看见我们吃冰，一定和蔼地笑着说，“好，再吃一块。我记着，看谁吃的多。” 赏析：平淡的几句话，却塑造出了一个背后经常怂恿孩子们干不好的事，事后又充当“老好人”的一个角色。语言、神态的描写，让这位太太的形象栩栩如生，跃然纸上。

赏析：这是鲁迅先生写的乡下人不可能做到的事。我很喜欢这句话，他对当时乡下人的生活理念用深刻而美好的语言描绘得淋漓尽致。鲁迅认为乡下人不会写出这种热昏似的妙语，也写出了当时乡下人的素质低下，为后文写活无常作铺垫。这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总象在渺视。

好句摘抄 一个人做到只剩了回忆的时候，生涯大概总要算是无聊了吧，但有时竟会连回忆也没有。我常想在纷扰中寻出一点闲静来，然而委实不容易。目前是这么离奇，心里是这么芜杂。一个人做到只剩了回忆的时候，生涯大概总要算是无聊了罢，但有时竟会连回忆也没有。

《琐记》赏析之一 衍太太一开始给“我”的印象是“她对自己的儿子虽然狠，对别家的孩子却是好的。”这里，“我”称赞衍太太“对别家孩子却是好的”，并非反话。而是设身处地于当年而发自童稚之心的直感。但后来逐渐发现衍太太实际上是个很丑恶、很会捉弄人的人。这样的事例，文中写了好几桩。

《琐记》好词好句摘抄及读后感一 衍太太却决不如此.假如她看见我们吃冰，一定和蔼地笑着说，“好，再吃一块.我记着，看谁吃的多.”赏析：平淡的几句话，却塑造出了一个背后经常怂恿孩子们干不好的事，事后又充当“老好人”的一个角色。

列方程怎么列

弄清题意，设未知数，一般用x表示；（2）找出题中数量间的相等关系，列出包含x的等式；（3）解方程；（4）检验，写出答案.简易方程知识点 （P45）在含有字母的式子里，字母中间的乘号可以记作·，也可 以省略不写。加号、减号除号以及数与数之间的乘号不能省略。

列方程的三个步骤：设未知数，找相等关系，列出方程。简易方程介绍如下：简易方程是指方程ax±（×÷b）=c（a，b，c是常数），是含有未知数的等式，将方程两边同时加上或减去同一个适当的数；将方程两边同时乘以或除以（0除外）同一个适当的数。最终求出问题的解。

列方程的诀窍 在含有字母的式子里，字母中间的乘号可以记作·，也可以省略不写。加号、减号除号以及数与数之间的乘号不能省略。a×a 可以写作 a·a 或 a ，a 读作 a 的平方。 2a 表示 a+a 方程：含有未知数的等式称为方程。使方程左右两边相等的未知数的值，叫做方程的解。

提高列方程解决实际问题能力的方法 熟练掌握基本数学知识 列方程解决实际问题需要用到大量的基本数学知识，代数方程、一次方程组、二次方程，学生们需要熟练掌握这些知识，才能够正确地建立方程并解决实际问题。

列方程的步骤可以概括为以下几个方面：明确问题：首先需要明确问题是什么，并思考需要求解的未知量和已知量。设立变量：设定适当的未知量，用一个符号或字母来表示，并给出变量的含义。建立方程：根据问题中的条件和变量之间的关系，利用已知量和未知量构建一个等式或不等式。

《慈母情深》表达了怎样的情感?不要太简短,最起码要50字这样吧._百度...

1、表达了母亲对于家庭的伟大奉献，特别是对子女无微不至的关爱，以及作者对母亲的热爱、感激和怀念之情！ 　《慈母情深》是人教版课程标准实验教材五年级上册中的一篇略读课文。课文讲述的是贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫地给钱让“我”买《青年近卫军》的事。

2、课文中母亲的外貌、动作、语言描写，集中表现了慈母深情，同时反映了“我”当时的感受、体验，表达出强烈的热爱母亲的情感。“背直起来了”，“转过身来了”，“一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我”。

3、强调停顿为了强调某一事物，突出某个语意或某种感情，而在书面上没有标点、在生理上也可不作停顿的地方作了停顿，或者在书面上有标点的地方作了较大的停顿，这样的停顿我们称为强调停顿。强调停顿主要是靠仔细揣摩作品，深刻体会其内在含义来安排的。

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