编辑小哥M 发布于2024-05-19 17:08:16 网校课程 64 次
课程资源包括教科书、教师、学生、教学策略、图书馆、科技馆、博物馆、网络资源、乡土资源、家庭资源等。将课程资源直截了当地分为有形资源和无形资源。有形资源包括教材、教具、仪器设备等有形的物质资源;无形资源的范围更广,可以包括学生已有的知识和经验、家长的支持态度和能力等。
课程资源指的是一切能够运用到教学活动中的各种条件和材料。
课程资源的含义。课程资源是指课程要素来源以及实施课程的必要而直接的条件。课程资源的结构包括校内课程资源和校外课程资源。广义课程资源指编制、研发课程所利用的各种条件和材料,各种分社会资源,包括人力资源,财力资源,物质资源等。
课程资源是指形成课程的要素来源以及实施课程的必要而直接的条件。或者指一切对课程和教学有用的物质和人力。课程资源可划分为素材性资源和条件性资源两大类。
课程资源的五大类型包括教材资源、多媒体资源、网络资源、实践资源和人际资源。这些资源能够满足学生不同的学习需求,帮助他们更好地理解和掌握所学的知识和技能。 教材资源:包括专门为课程实施设计的教材、练习册和相关配套资料,这些资源直接服务于学习者的学习需求。
课程资源包括教科书、教师、学生、教学策略、图书馆、科技馆、博物馆、网络资源、乡土资源、家庭资源等。
课程资源包括的内容有校内课程资源和校外课程资源,指课程要素来源以及实施课程的必要而直接的条件,校内课程资源,除了教科书以外,还有师生本身不同的经历、生活经验等。
教材是最基本的课程资源,是教师和学生进行教学活动的基石。教师教案是教师根据教材和学生实际情况编制的教学方案,是教师组织教学活动的重要依据。学生学案是教师为学生编制的学习方案,旨在帮助学生更好地理解课程内容,提高学习效果。
校内课程资源 校内课程资源包括校内的各种场所和设施,校内人力人文资源,与教育教学密切相关的各种活动。校内课程资源是实现课程目标,促进学生全面发展的最基本、最便利的资源。课程资源的开发与利用首先要着眼于校内课程资源。比如学校的图书馆、文化长廊、实验室、校园环境等都属于校内课程资源。
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https://pan.baidu.com/s/1aCIjrPykX4S4g-MHHwAD7A?pwd=1234 提取码:1234 K12教育是学前教育至高中教育的综合基础教育,旨在培养学生全面发展。其中,小学数学网课和同步辅导教学课程是其中的重要组成部分。
课程资源包括的内容有校内课程资源和校外课程资源,指课程要素来源以及实施课程的必要而直接的条件,校内课程资源,除了教科书以外,还有师生本身不同的经历、生活经验等。
课程资源包括教科书、教师、学生、教学策略、图书馆、科技馆、博物馆、网络资源、乡土资源、家庭资源等。
包括知识、技能、经验、活动方式与方法、情感态度与价值观等。条件性课程资源是指直接决定课程实施范围和水平的人力、物力、财力、时间、场地、媒介、设备、设施和环境等。素材性资源是指作用于课程,并能成为课程的素材或者来源的资源,素材性资源的特点则是作用于课程并且能够成为课程的素材或来源。
课程资源包括的内容:根据课程资源的空间分布,分为校内课程资源和校外课程资源。校内课程资源 校内课程资源包括校内的各种场所和设施,校内人力人文资源,与教育教学密切相关的各种活动。校内课程资源是实现课程目标,促进学生全面发展的最基本、最便利的资源。
音***学习资源:按照所讲授的教学内容和要求的不 同,***教材可分为系统讲授型和专题型两大类。系统讲授型***教材是指按照课程教学内容的知识体系,较全面、系统地讲授知识和技能的录像教材。专题型***教材是指通过对知识点或相对独立的教学内容。
常见问题解常见问题解答是针对某一具体领域最常出现的问题给出全面的解资源目录索引:列出某一领域中相关的网络资源地址链接和非网络资源的索引。
教育资源类型 本规范所面向的资源主要包括以下几类:媒体素材 媒体素材是传播教学信息的基本材料单元,可分为五大类:文本类素材、图形/图像类素材、音频类素材、***类素材、动画类素材。试卷 试卷是用于进行多种类型测试的典型成套试题。
主要包括以下四类:教材与学习资源,以教材、课件、习题集、录像等形式提供课程的学习资源。网络课堂,通过网络技术为学员提供的远程教育服务。同步授课,***用网络平台和现代的学习资源,建立起各类学科同步授课模式。
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