学而思网校利益-学而思网校是否受影响

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简略信息一览：

• 1、五年级下册人教版语文第三课小练笔怎么写
• 2、被异化的奥数,学生和家长该怎么应对

五年级下册人教版语文第三课小练笔怎么写

1、课文题目是什么吖？清楚 当火舌突然间扑到了蚁巢时，巢中的蚂蚁惊恐万状，但它们并没有四处逃窜，而是见险而上，一起喷出蚁酸。不知有多少“勇士”在烈火中牺牲，终于蚂蚁们齐心协力扑灭了大火。战斗结束了，蚂蚁们还把牺牲的同伴安葬。这是我第一次觉得团结的珍贵，感受到团结的力量。

2、通过QQ，跟家人、朋友谈天说地，向他们阐述我旅途中的所见所闻和趣事。词语解释：练笔 liànbǐ。（1） [practise writing]∶锻练手笔；练习写作。（2） [practise calligraphy]∶练习写字。详细解释：如：随时练笔，可以有效地提高写作能力。实际运用：在语文课本中经常有小练笔，都是仿写课文上的文章。

3、走遍天下口琴为侣 如果你独自环游世界旅行，如果你只能带一样东西供自己***，你会选择哪一样？一幅美丽的图画，一本有趣的书，一盒***牌，一个百音盒···似乎很难作出选择.如果你问到我，我会毫不犹豫地“我会选择一只口琴。

4、有了网络，我和朋友们的距离就大大缩短了，简直就是近在咫尺，随时想聊就聊。我可以使用电脑进行阅读，品味文章中的优美词句，空暇时写写读后感，思考思考这篇文章的含义。我可以把旅行的点点滴滴都记录在电脑中，发表到博客上，跟大家分享我旅途中的快乐，也可以随时打开品味那旅途中的小插曲。

5、在我的脑海里，有许多人值得我佩服，但有一个人的品格，使我终生受益――清洁工。记得在寒冷的早晨，在上学的路上，隐隐约约看到一个人，那个人拿着扫帚在扫地。走进一看，原来是清洁工。

6、小儿子趴在溪边剥莲蓬吃，还喃喃自语地念叨着：“人间的佳肴，我给爹娘和哥哥们带个去！”瞧，他正忙得不亦乐乎呢！太阳已经偏西，路过此地的诗人辛弃疾看到了这样一幅景美人乐的画，挥笔写下了：“茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？ 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。

被异化的奥数,学生和家长该怎么应对

安博教育集团精学1对1副总裁、安博精学精英学院院长赵晓林告诉记者，如果奥数成绩不再是名校的“敲门砖”，奥数热自然会退烧，回归到正常的兴趣爱好培训范畴，市场自然也就没有这么大了。

但一个人的力量是渺小的，少数人的力量也是扭转不了大的局势的，当大多数家长被***到奥数的战车上风驰电掣、欲罢不能，你不追赶、不仿效，你的孩子就被越甩越远；我是莫家教育的数学老师，认为奥数其实还是好的，值得学的。

为“奥数热”降温，不能扬汤止沸，必须釜底抽薪。鉴于以往治理奥数的效果，仅仅口头强调“奥数与升学脱钩”是不够的，治本之策是优化配置教育资源，缩小校际、区域和城乡的差距，从根本上解决择校难题。而能否实现这样的目标，关键在于***是否作为、是否给力。

奥数，本来可以让孩子们感受数学之美，但一旦搭上“升学战车”，立刻就变了味儿。据研究，奥数只适合少数对数学有兴趣、有特长、有天分的学生，只有大约5%的智力超常儿童适合学习奥数。

要不要让孩子去学点奥数？怎么学最适合？ 目前家中大小俩娃，主要从事儿童思维能力训练，对儿童大脑发展规律和数学思维培养有着深入的研究和丰富的执教经验。

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